sábado, 23 de abril de 2011

TOP 10

O blog  CINEMARCOS. BLOGSPOT.COM, divulgou a lista dos melhores filmes que tratam sobre o meio ambiente. Vale a pena conferir. Entre no link e aproveite
cinemarcos.blogspot.com

PÁSCOA

      A Páscoa, uma festa móvel em nosso calendário, é uma das maiores festas do cristianismo, pois nela relembramos a passagem da vida do Cristo enquanto esteve neste mundo. Esta passagem nos leva a refletir a respeito da dualidade da vida X morte, da luz X  treva, do Pai X mundo.
      A palavra Páscoa vem do hebreu Peseach e significa a passagem da escravidão para a liberdade.
     Na Pàscoa podemos encontrar vários símbolos, tais como o Ovo de Páscoa e o Coelinho, entre outros. O Ovo de Páscoa, representa o nascimento, a vida. Já o Coelho, por ser um animal que produz grandes ninhadas, representa a vida e a sua profundidade neste mundo.

segunda-feira, 18 de abril de 2011

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

Hoje comemoramos o nascimento de Monteiro Lobato, um dos mais importantes escritores da Literatura Infantil Brasileira. É por este motivo que esta data também foi reservada para o Dia Nacional do Livro Infantil.
Parabéns a todos aqueles que escrevem para o público mais especial do mundo: as crianças.


Monteiro Lobato e seus personagens
Para saber mais clique em :

sexta-feira, 15 de abril de 2011

DIA DA CONSERVAÇÃO DO SOLO

Na data de hoje comemora-se o Dia da Conservação do Solo em homenagem ao nascimento de Hugh Hammond Bennett (15/04/1881- 07/07/1960), um  americano considerado o pai da conservação dos solos nos Estados Unidos.Ele foi o  primeiro responsável pelo Serviço de Conservação de Solos dos EUA. O objetivo desta data é promover uma reflexão sobre a conservação dos solos e a necessidade da utilização correta deste recurso natural.

A conservação do solo compreende  o conjunto de práticas utilizadas para promover o uso sustentável do solo para o plantio.
"O solo é um recurso não renovável e finito, com distribuição desigual nas diversas regiões geográficas. A degradação do solo é um problema grave, particularmente nas regiões tropicais e subtropicais. Isto se deve ao progressivo aumento da pressão demográfica, ao cultivo de terras marginais, ao uso e manejo incorreto do solo, e ao esgotamento de sua fertilidade em decorrência das práticas de agricultura de subsistência, resultado do esforço de pequenos agricultores sem recursos que exploram áreas frágeis em ambientes impróprios."
Listamos abaixo algumas técnicas que podem ser utilizadas para a preservação dos solos

Plantio em nível
Com a prática evita-se o problema da erosão, reduzindo a velocidade de escoamento da água com a utilização de barreiras e curvas de nível. O Plantio em Nível consiste em preparar o solo para plantio e plantar de acordo com o nível do terreno.



Rotação de culturas
Para cada tipo de cultura agrícola, uma necessidade diferente. O objetivo do sistema de rotação de culturas é suprir a necessidade de uma cultura com o que sobra da outra. Com isso, o solo necessita de menor quantidade adubos e defensivos



Adubação verde
Com esta prática, o produtor pode plantar uma cultura que não se aproveita economicamente, porém mantém a cobertura do solo e diminui a erosão entre os períodos de plantios.

A adubação verde é
 a prática de colocar no terreno os resíduos orgânicos, como: esterco,urina e restos de animais, palhas, capins, lixo, serragem, restos de culturas e capinas, cama de estábulos ou galinheiros, bagaços, ou farinha de ossos e farinha de carne, entre outros, que se transformam em húmus




Plantio direto 
Com o plantio direto, ato de revolver o mínimo possível o solo durante o plantio, é possível abrir apenas um sulco para a incorporação do adubo e da semente, dispensando os processos convencionais de aração e gradagem e mantendo os restos da cultura anterior sobre o solo. O plantio direto promove o mínimo desgaste do solo e de sua atividade microbiana


quinta-feira, 7 de abril de 2011

VÍRUS

Vírus são seres microscópicos formados basicamente por uma cápsula de proteinas, o capsídeo, que envolve um ácido nucleico que pode ser o DNA ou o RNA.A palavra vírus vem do latim e significa veneno. Este nome foi dado a estes seres por apresentarem uma ação parasitária e infectante, podendo levar o parasitado à morte.É por este motivo que os vírus são considerados PARASITAS INTRACELULARES OBRIGATÓRIOS, pois necessitam invadir uma célula hospedeira para realizar seu metabolismo, incluindo principalmente o processo de reprodução. Pode -se concluir portanto, que os vírus são acelulares, isto é, não possuem células. Desta forma, não são incluidos em nenhum dos cinco reinos de seres vivos.







 


sábado, 2 de abril de 2011

GABARITO DAS QUESTÕES SOBRE ASTRONOMIA

Olá meninos! Aí estão as respostas das questões sobre astronomia.Estudem bastante e boa prova!

1. Que cientistas desenvolveram a teoria da Nebulosa Solar primitiva?
R: Os astrônomos.
2. Há quanto tempo o Sistema Solar formou-se?
R: Há 4,6 bilhões de anos.
3. Como é chamada a nuvem de gás e poeira cósmica que havia inicialmente no Universo?
R: Nebulosa.
4. Que corpo celeste se formou inicialmente, no Sistema Solar?
R: O Sol.
5. O que é o Sistema Solar?
R: É o conjunto de planetas, satélites e corpos que giram em torno do Sol.
6. O que diz o Modelo Geocêntrico?
R: De acordo com o modelo Geocêntrico, a Terra estaria parada no centro do Universo, com o Sol e todos os demais corpos celestes girando ao redor dela.
7. Que filósofo da Grécia antiga acreditava que a Terra era o centro do Universo?
R: Aristóteles.
8. O que fêz o astrônomo Cláudio Ptolomeu em relação às ideias de Aristóteles?
R: Ele aprimorou, isto é, melhorou as ideias de Aristóteles.
9. O que são corpos celestes?
R: São os astros que se encontram no Universo.
10. O que diz o Modelo Heliocêntrico?
R: Neste modelo, a Terra e os outros planetas giram ao redor do Sol.
11. Que cientista apresentou, no século XVI, o Modelo Heilocêntrico?
R: Nicolau Copérnico.
12. Que cientista, em 1610, utilizando uma luneta, comprovou que o Sol era o centro do Sistema Solar?
R: Galileu Galilei.
13. Quais são os planetas que compõem o Sistema Solar?
R: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
14. O que é um planeta?
R: É um astro que gira ao redor de uma estrela e possui órbita circular definida.
15. O que são planetas rochosos? Dê exemplos.
R: São aqueles constituídos, principalmente de matéria sólida.
     Mercúrio, Vênus, Terra e Marte.
16. O que são planetas gasosos? Dê exemplos.
R: São aqueles que possuem muito mais matéria gasosa do que sólida.
Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
17. Qual é o menor planeta do Sistema Solar?
R: Mercúrio.
18. Qual é o maior planeta do Sistema Solar?
R: Júpiter.
19. Que planeta encontra-se mais próximo do Sol?
R: Mercúrio.
20. Que planeta encontra-se mais afastado do Sol?
R: Netuno.
21. Qual é o terceiro planeta do Sistema Solar, a partir do Sol ?
R: Terra.
22. Que planeta é conhecido como Planeta Vermelho?
R: Marte.
23. Que planeta é conhecido como o Planeta Azul?
R: Terra.
24. O que é um planeta extrassolar?
R: É o planeta que gira ao redor de uma estrela diferente do Sol.
25. Por que Plutão não é mais considerado planeta?
R: Porque possui massa muito pequena para um planeta, tem órbita irregular e não esférica, como os planetas verdadeiros, tem plano de órbita diferente dos planetas do Sistema Solar.
26. O que é o movimento de Rotação da Terra? O que ele determina?
R: É o movimento da Terra em torno de seu próprio eixo. A rotação determina a existência dos dias e das noites.
27. O que é o movimento de Translação da terra? O que ele determina?
R: É o movimento da Terra em torno do Sol. A translação determina a formação das estações do ano.
28. O que é um satélite?
R: É um astro que gira ao redor de um planeta.
29. Qual é o satélite natural da Terra?
R: A Lua.
30. O que é um satélite artificial?
R: É qualquer corpo construído pelo homem e colocado em órbita ao redor da Terra ou de qualquer outro planeta.
31. Que fatores determinam a formação das Estações do Ano?
R: O movimento de translação da Terra e a inclinação do eixo terrestre.
32. O que determina a formação do Ano Bissexto?
R: A inclusão de um dia a mais no calendário, de quatro em quatro anos, devido ao ano possuir 365 dias e 6 horas. Essas 6 horas somam 24 horas em cada quatro anos, ou seja, um dia.
33. Quais são as fases da Lua?
R: Nova, Quarto Crescente, Cheia e Quarto Minguante.
34. Que movimentos a Lua realiza?
R: Ela gira em torno da Terra e em torno de si mesma.
35. Explique por que a Lua brilha no céu, se ela não emite luz.
R: Ela não tem luz própria, ela reflete a luz do Sol.
36. O que um cometa?
R: É um astro luminoso, que pode ser errante ou periódico, que descreve um movimento em forma de elipse em torno do Sol.
37. O que são as chamadas “estrelas-cadentes”?
R: As “estrelas cadentes” na verdade não são estrelas. São meteoritos que passam pela atmosfera, vindos do espaço, pegam fogo e liberam energia sob a forma de luz.
38. O que é um meteorito?
R: É um fragmento de rocha, metal ou corpo sólido, que cai do espaço.
39. O que é uma estrela?
R: É um astro celeste que possui luz e calor prórpio.
40. O que são anos-luz?
R: São as distâncias percorridas pela luz durante um ano terrestre.

41. O que é uma constelação?
R: É um grupo de estrelas.
42. De que maneira alguns povos utilizam as constelações em seu dia-a-dia?
R: Orientação para as navegações, para definir as estações do ano e para fazer calendários.
43. O que são galáxias?
R: São conjuntos  de estrelas, nuvens de gás e poeira e outros corpos celestes, unidos pela força da gravidade.
44. Em que galáxia vivemos?
R: Na Via Láctea.
45. Para que serve um telescópio?
R:  Instrumento com lentes que amplia as imagens de objetos muito distantes, permitindo assim, a sua observação.